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Mostrando entradas de octubre, 2018

La realidad aumentada en el salón de clases

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De acuerdo con Martínez, y Dalgo (2018), la realidad aumentada es una nueva tecnología que permite visualizar un entorno físico al que se le ha añadido información virtual, mediante la superposición de imágenes, información o material audiovisual en espacios físicos. Estas imágenes hacen simulaciones de ambientes u objetos en 3D, que permiten al usuario interactuar con este nuevo elemento envuelto en el mismo espacio físico. Este tipo de tecnología se ha incorporado a la educación creando ambientes de aprendizaje innovadores, generadores de mayor interés y motivación para los estudiantes, y que además facilita al docente la creación de material didáctico.  Según  De la Horra  (2016), la realidad aumentada se puede clasificar en niveles según su tipo interacción. NIVEL 0: Enlaces que te llevan a páginas web o proporcionan información (Códigos QR) NIVEL 1: Imágenes como elemento de enlace para obtener el elemento aumentado NIVEL 2: Realidad aumentada geolocalizada ...

La Narrativa Digital

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La narrativa digital es una nueva técnica de contar historias utilizando herramientas digitales. De esta forma, la creación de historias se apoya del uso de la tecnología para hacer películas cortas o videos, utilizando imágenes, dibujos animados, textos, sonidos, música, voces, entre otros.  La narrativa digital se puede utilizar como técnica educativa para alumnos y maestros. Existen distintas aplicaciones para crear narrativas digitales como los son: C hatterpix, Adobe Spark, Puppet Pals 2, Shadow Puppet Edu, Sock Puppets, y Toontastic 3D.  Cada una de estas aplicaciones tiene distintos estilos, funciones, y características de hacer las narrativas digitales. Algunos de ellos tienen técnicas más profesionales como las de Adobe Spark y Toonstastic 3D, mientras que otros como Puppet Pals 2 y Sock Puppets son más amigables e infantiles. Es por esto, que la narrativa digital es muy diversa en sus usos educativos, lo que le permite ...